{"id":49501,"date":"2026-11-04T06:55:02","date_gmt":"2026-11-04T04:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/installateurszaken.nl\/?p=49501"},"modified":"2026-10-27T14:29:31","modified_gmt":"2026-10-27T12:29:31","slug":"de-praktijk-als-leerschool-zij-instroom-bij-kerssens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/installateurszaken.nl\/index.php\/2026\/11\/04\/de-praktijk-als-leerschool-zij-instroom-bij-kerssens\/","title":{"rendered":"De praktijk als leerschool"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t

Bij Kerssens Luchtbehandelingstechniek in Akersloot krijgt iedereen een kans als monteur, ongeacht een diploma of achtergrond in de techniek<\/span>. Mede-eigenaar Sven Kerssens benadrukt dat instromers vooral uit het goede hout gesneden moeten zijn en de wil moeten hebben om te leren. Aangezien er geen complete specifieke opleiding voor luchtbehandelingstechniek bestaat, vormt het meedraaien op projecten van A tot Z de belangrijkste leerschool<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Diversiteit, zij-instroom en praktijkbegeleiding<\/h3>\n
\n\t

Het personeelsbestand bij het bedrijf vormt een bonte mix van vakmensen met uiteenlopende achtergronden, van voormalig ICT'ers en banketbakkers tot medewerkers uit de zorg<\/span>. Praktijkopleider en chef-monteur Angelique Upelaan \u2013 zelf afkomstig uit de zorg \u2013 begeleidt al jaren hulpmonteurs en geeft daarnaast voorlichting aan meiden om de instroom van vrouwen in de techniek te stimuleren<\/span>. De kern van het HR-beleid is om het sollicitatiegesprek te richten op een persoonlijke match, waarna de technische vaardigheden op de werkvloer door ervaren hoofdmonteurs worden aangeleerd<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>

Investeren in een actieve leercultuur<\/h3>\n
\n\t

Het opleiden op de werkvloer werpt zijn vruchten af<\/span>. Zo begon monteur Justin Verduin (30) zonder enige ervaring en leest hij inmiddels moeiteloos technische tekeningen en leidt hij zelfstandig projecten<\/span>. Door nieuwe medewerkers langdurig te koppelen aan ervaren hoofdmonteurs ontstaat een bedrijfscultuur waarin het overdragen van vakkennis vanzelfsprekend is en medewerkers zich snel thuis voelen<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Lessen voor effectieve praktijkopleiding<\/h3>\n
\n\t

Voor de installatiepraktijk biedt de aanpak van Kerssens concrete handvatten om personeelsschaarste aan te pakken:<\/p>\n

    \n
  • \n

    Selecteer op instelling boven diploma's:<\/b> Focus bij de werving van bbl'ers en zij-instromers op motivatie, werkhouding en een persoonlijke match; vakkennis kan op de werkvloer worden aangeleerd<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Koppel vakmensen langdurig:<\/b> Laat hoofdmonteurs nieuwe medewerkers van begin tot eind meenemen op projecten om een brede praktijkervaring op te bouwen<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Stimuleer een brede instroom:<\/b> Sta open voor zij-instromers met uiteenlopende achtergronden en richt je actief op de werving van vrouwen in de techniek<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Borg de leercultuur:<\/b> Zorg dat ervaren monteurs het opleiden als een waardevol onderdeel van hun eigen werk zien<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Cre\u00eber een snelle binding:<\/b> Zorg ervoor dat nieuwe medewerkers zich al v\u00f3\u00f3r hun eerste werkdag betrokken voelen bij het team en het bedrijf<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

    \n
    \n\t